ভৌগোলিক মাঠকর্মের একটি রূপরেখা

Abstract

সারসংক্ষেপ: ভৌগোলিক অনুসন্ধান, চারপাশের পরিবেশ সম্পর্কে জ্ঞান অর্জন এবং পরিবেশের পরিমাপ যোগ্য প্রপঞ্চগুলো পরিমাপ করার দক্ষতা অর্জনে মাঠকর্মের কোন বিকল্প নেই। তাই মাঠকর্মে ব্যবহার উপযোগী একটি কাঠামোবদ্ধ রূপরেখা প্রয়োজন, যেটি ব্যবহার করে ভূগোল বিষয়ের সাথে সম্পর্কিত যে কোন মাঠকর্ম সম্পাদন করা যাবে। এই লক্ষ্যে, প্রদর্শনমূলক ও বর্ণনামূলক পদ্ধতি অনুসরণ এর মাধ্যমে ভূগোল বিষয়ক মাঠকর্মের একটি পূর্ণাঙ্গ রূপকল্প/ রূপরেখা (ধরন, প্রকৃতি ও কাঠামো) এই প্রবন্ধে তুলে ধরা হয়। চর এলাকার ভূমিরূপ অনুসন্ধান বিষয়ক মাঠকর্মের একটি নমুনা তুলে ধরা হয়েছে। ভৌগোলিক মাঠকর্মের রূপরেখা অনুযায়ী এর তিনটি ধাপ রয়েছে যথাঃ প্রস্তুতিমূলক কাজ, মাঠে কর্ম সম্পাদন, ও ফলাফল উপস্থাপন। প্রাপ্ত মাঠকর্মের ফলাফল বিশ্লেষণ থেকে লক্ষ্যণীয় যে, অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীরা একটি চর এলাকার ভূমিরূপ চিহ্নিত করণ এবং ভূমিরূপের তারতম্যের সাথে প্লাবন গভীরতা, প্লাবন প্রবণতা, প্লাবন সময়কাল ও ভূমি ব্যবহারের সম্পর্ক নিরুপনের দক্ষতা অর্জন করেছে, যা থেকে ধারণা করা যায়, সুনির্দিষ্ট রূপরেখা ভিত্তিক মাঠকর্ম শিক্ষার্থীদের বিষয়ভিত্তিক জ্ঞান ও দক্ষতা অর্জনে সহায়তা করে এবং অর্জিত জ্ঞান বাস্তবতার সাথে সমন্বয় করতে সক্ষম হয়।  

Abstract: Fieldwork is essential for geographical inquiry, gathering knowledge about the surrounding environment, and measuring measurable environmental phenomena. Given this context, a structured framework is needed, which can be used to conduct any kind of geographical fieldwork. This study used demonstrative and narrative methods to develop a guideline/ framework (including type, nature, and structure) for geographical fieldwork. According to the guideline/ framework, geographical fieldwork has three major phases- i) preparation, ii) working in the field, iii) debriefing/ reporting. Following the framework, this study undertakes geographical fieldwork to identify Charland’s landforms. Students who participated in the fieldwork achieved geographical skills regarding landform identification and could relate land level with inundation (depth and duration) and land use patterns. It is evident from the study that specific guideline-based fieldwork facilitates students to acquire field knowledge and skills in the field and helps link that knowledge with the real world.